Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het zijn boeiende tijden in het hulpverleningslandschap. De zorgsector lijkt in voortdurende transitie, de ondersteuningsvragen van hulpvragers zijn meer dan ooit divers en uitdagend en de professionele hulpverlener worden steeds vaker kritisch bevraagd op zijn kennis en kunde. Het is soms even zoeken om de juiste koers te varen.Dit boek biedt daarom een stevige theoretische basis en schetst het handelingskader voor de beginnende en actieve praktijkgerichte orthopedagoog. Het vertrekt bij het prille begin en doorloopt de evolutie van de orthopedagogiek als praktijk, visie en wetenschap. Orthopedagogische theorieën van het eerste uur worden afgestoft en op hun actuele waarde getoetst. Nieuwe theoretische concepten worden uitgediept. Het veranderende werkveld wordt verkend.Met de introductie van ?de praktijkgerichte orthopedagoog? als nieuwe benaming zijn de auteurs pioniers in het neerzetten van een vernieuwende kijk op het beroepsprofiel en de identiteit van opvoeders, begeleiders en sociale hulpverleners. Ze brengen daarmee deze beroepsgroep dichter bij de kern van hun beroepsidentiteit: de orthopedagogische visie en kennisbasis als fundament voor het dagdagelijkse handelen. De benaming ?praktijkgerichte orthopedagoog? werd ondertussen officieel overgenomen door de Vlaamse opleidingen. Deze dynamisch opgevatte inleiding in de orthopedagogie(k) bundelt de noodzakelijke basiskennis voor de professional en biedt een orthopedagogisch perspectief op hulpverlening, theoretisch onderbouwd maar altijd met een praktijkgerichte focus.(https://intersentia.be/nl/orthopedagogiek-tweede-editie-47093.html?gclid=Cj0KCQiA-qGNBhD3ARIsAO_o7ylX_zZrrB7NxYGzkfk_uSz6nCvarKv2t7J1xswUaaL9r5q4lL1s99UaAkqgEALw_wcB)

Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- Orthopedagogie --- 376 --- Hulpverlening --- Orthopedagogiek --- Visie --- hulpverlening --- basiskennis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek biedt een eerste kennismaking met de contextuele benadering binnen de hulpverlening. Het helpt studenten en professionals het contextuele gedachtengoed te vertalen in concreet handelen binnen hun beroepspraktijk. Dat kan in vrijwel alle werkvelden binnen het social domein: van ambulante en residentiële hulpverlening aan kinderen, jongeren en volwassenen, tot psychotherapie, pleegzorg, ouderenzorg, onderwijs en leerlingbegeleiding en pastoraat.Contextuele hulpverlening is een toegankelijk, inleidend boek. Deze derde druk behandelt verschillende begrippen die in de voorgaande druk niet of nauwelijks aan de orde kwamen. Het boek onderscheidt zich nog steeds door de eenvoudige wijze waarop het het complexe denken behandelt. Het legt de verschillende begrippen uit, en licht ze toe aan de hand van concrete voorbeelden. In deze druk zijn de voorbeelden geactualiseerd. Ze sluiten daardoor beter aan bij de huidige samenleving, en bij andere gezinsvormen dan de traditionele. Ook zijn voorbeelden gekozen uit meer verschillende werkvelden. Zo sluit het boek aan bij een bredere groep hulpverleners.De opdrachten in het boek dagen studenten en hulpverleners uit om het contextuele gedachtengoed ook in hun eigen familiecontext te verkennen, en de betekenis daarvan voor hun beroepspraktijk te onderzoeken.(https://www.bsl.nl/shop/contextuele-hulpverlening-9789036825467)

Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Sociology of social care --- intermenselijke relaties --- contextuele hulpverlening --- gezinstherapie --- hulpverlening --- Hulpverlening --- Maatschappelijk werk --- Methodiek --- Contextuele hulpverlening --- Gezinstherapie --- Boszormenyi-Nagy, Ivan

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leidraad voor professionele en niet-professionele hulpverlening bij persoonlijke problemen.RedactieDit boek voorziet in de behoefte om goede psychologische gesprekken te voeren. Het is geschreven door twee Nederlandse (emeritus) hoogleraren en ontdaan van moeilijke vaktaal; helder, concreet en zeer praktisch. Het is ook goed te gebruiken buiten de psychologie of geestelijke gezondheidszorg, bv. door bedrijven die een menselijk accent leggen in het management en het personeelswerk, of door artsen. Het helpen van mensen is tasten en zoeken, maar het uitgangspunt van dit boek is dat mensen te helpen zijn. Er is inzicht nodig in de bedoelingen van de cliënt en de hulpverlener. Wat willen zij bereiken en waarom? Hoe beïnvloeden zij elkaar? Het boek baseert zich op de humanistische psychologie, de Rogeriaanse cliëntgerichte benadering, de cognitieve psychologie van Wexler en de methode van sociaal leren van Bandura. Veel oefenstof en voorbeelden uit de praktijk zijn opgenomen. Zeer aanbevolen voor het onderwijs. Didactisch een goed werkboek. Met een uitgebreide literatuurlijst om de weg verder te wijzen. Bij dit boek hoort een website (een eenmalig te gebruiken toegangscode is toegevoegd) met oefeningen in de vorm van videofragmenten. In deze 18e druk is het taalgebruik geactualiseerd en zijn recente literatuurverwijzingen toegevoegd.© NBD Biblion

Gesprekstechnieken --- Gezondheidszorg --- Hulpverlening --- Methodiek --- Psychosociale problemen --- Gesprekstherapie --- Zelfsturing --- Psychologische theorieën --- Theorieën --- gesprekstechnieken --- gespreksvaardigheden --- communicatie --- hulpverlening --- Gespreksvoering --- Communicatie --- Counseling. --- Gesprekstechniek. --- Hulpverlening. --- Psychosociale hulpverlening. --- Social psychology --- Mass communications --- interpersonele communicatie --- gesprekstherapie --- psychosociale hulpverlening --- Sociology of social welfare --- toegepaste psychologie --- Gesprekstechniek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gedrag van zorgafhankelijke cliënten wordt gemakkelijk als ‘probleemgedrag’ gezien. Dit doet onvoldoende recht aan hun situatie. Wat is de achtergrond van dit gedrag? Deze cliënten vinden soms niet de juiste woorden of durven zich niet uit te spreken als ze problemen hebben. Om toch de aandacht te krijgen die ze nodig hebben, uiten zij zich op een eigen, specifieke manier die dikwijls niet herkend wordt.'Een belangrijke vraag, die wij moeten beantwoorden is: “Zijn wij door ons gedrag een van de oorzaken waardoor een cliënt signalen gaat, zelfs móet, uitzenden?” Het is natuurlijk vreemd dat, als wij een probleem hebben met het gedrag van een cliënt, dat hij dan ons probleem moet oplossen, hij moet stoppen het ons lastig te maken. Ik vind dat wij ons probleem zoveel mogelijk zelf moeten oplossen. Terwijl in de praktijk het volgende regelmatig voorkomt: “Ik heb een probleem met jouw gedrag en daarom wil ik dat jij mijn probleem oplost. Dus jij moet veranderen.” Anders gezegd: “Jij moet een ander, duidelijker signaal geven in plaats van mij tot last te zijn.” Daar komt bij dat als de betekenis niet duidelijk is, hoe kunnen we dan iemand goed helpen? Een cliënt, die in zijn dossier beschreven staat als problematisch, schopt bij het minste of geringste tegen alles wat hem voor de voeten komt. Wij noemen dit schoppen ‘probleemgedrag’. Wat is ons probleem hiermee? Wij vinden het niet goed dat hij zich zo gedraagt omdat hij daarmee mogelijk spullen vernielt. We willen dat hij ophoudt met schoppen. Stopt hij met dit ‘probleemgedrag’ dan zijn wij tevreden. Als we dit schoppen gaan zien als een signaal, waarmee deze cliënt ons iets duidelijk wil maken, zullen we moeite moeten doen hem te begrijpen. Hierdoor veroordelen we dit gedag niet meer, maar zien dit als zijn manier. Indien we de betekenis hiervan kunnen duiden, kunnen we hem ook helpen. Anders gezegd: het is maar goed dat hij schopt!'Geert Bettinger, trainer en coach, geeft aan de hand van casussen inzicht in de processen die ten grondslag liggen aan het ‘probleemgedrag’. Hij noemt dit consequent signaalgedrag. Door middel van reflectievragen staat hij stil bij de beschreven problematiek en biedt daarmee begeleiders, verzorgenden, verpleegkundigen, mantelzorgers de mogelijkheid de signalen vanuit een ander perspectief te bekijken. Zijn visie biedt een houvast in de dagelijkse praktijk van de hulpverlening en bejegening van cliënten met ‘probleemgedrag’. Binnen de zorgopleidingen biedt het boek studenten waardevolle praktijkverhalen en docenten materiaal voor begeleide intervisie.

Personality development --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- hulpverlening --- gedragsstoornissen --- cliënt-hulpverlener relatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

An approachable guide to being a thoughtful, informed ally to disabled people, with actionable steps for what to say and do (and what not to do) and how you can help make the world a more inclusive placeONE OF THE BEST BOOKS OF THE YEAR: NPR, Booklist ? ?A candid, accessible cheat sheet for anyone who wants to thoughtfully join the conversation . . . Emily makes the intimidating approachable and the complicated clear.??Rebekah Taussig, author of Sitting Pretty: The View from My Ordinary, Resilient, Disabled BodyPeople with disabilities are the world?s largest minority, an estimated 15 percent of the global population. But many of us?disabled and nondisabled alike?don?t know how to act, what to say, or how to be an ally to the disability community. Demystifying Disability is a friendly handbook on the important disability issues you need to know about, including:? How to appropriately think, talk, and ask about disability? Recognizing and avoiding ableism (discrimination toward disabled people)? Practicing good disability etiquette? Ensuring accessibility becomes your standard practice, from everyday communication to planning special events? Appreciating disability history and identity? Identifying and speaking up about disability stereotypes in mediaAuthored by celebrated disability rights advocate, speaker, and writer Emily Ladau, this practical, intersectional guide offers all readers a welcoming place to understand disability as part of the human experience.Praise for Demystifying Disability?Whether you have a disability, or you are non-disabled, Demystifying Disability is a MUST READ. Emily Ladau is a wise spirit who thinks deeply and writes exquisitely.??Judy Heumann, international disability rights advocate and author of Being Heumann?Emily Ladau has done her homework, and Demystifying Disability is her candid, accessible cheat sheet for anyone who wants to thoughtfully join the conversation. A teacher who makes you forget you?re learning, Emily makes the intimidating approachable and the complicated clear. This book is a generous and needed gift.??Rebekah Taussig, author of Sitting Pretty: The View from My Ordinary Resilient Disabled BodyBron: www.amazon.nl

Persoon met een handicap --- Diversiteit --- Begeleiding --- Hulpverlening --- Ondersteuning --- Identiteit --- Inclusie